諸葛亮的十堂課

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諸葛亮字孔明，琅琊(今山東省沂南縣)人，是中國三國時代著名的政治家及軍事家，也是古代著名的智者。

諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，但是對於為學做人有精簡而且具體的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技時代，原來仍然有其參考價值。年青時聽人說：「真正的智慧，可以超越時空，歷久常新。」初時不知所以，現在覺得所言甚是。

3 A: U) o; w3 O讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量：
第一課：寧靜的力量
: e( O* b: B* ~: K# \( s第二課：節儉的力量
' F/ a( T( Y4 X1 O$ z% q4 q第三課：計劃的力量
- _% {. F2 L9 f( c9 h9 L- h8 T第四課：學習的力量
第五課：增值的力量
1 I$ [7 D( n) G第六課：速度的力量
第七課：性格的力量
- s9 F7 l0 L, e- I第八課：時間的力量
, }- K8 j. S+ B5 q9 R; B第九課：想像的力量
第十課：精簡的力量
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諸葛亮給子書

1 }: t# V. r! m5 M1 p1 _夫君子之行，
靜以修身，儉以養德；
+ J7 S% T4 i; K非澹泊無以明志，
, Z# Z4 \- `! u* S$ P非寧靜無以致遠。
+ c' O6 B: ^6 y5 B2 ?& Q夫學須靜也，
9 }* F' c) R0 X2 e- |才須學也；
& B+ M6 |3 G* q( p9 k8 M非學無以廣才，
* P) K8 l& Z) ]  z" n2 q2 j非志無以成學。
) E( E, a. l* X5 A1 Q9 I怠慢則不能勵精，
險躁則不能冶性。
5 c' F! k* Y6 m- ]. V: w! G年與時馳，意與歲去，
遂成枯落，多不接世。
' E1 |3 ?2 s0 X, a悲守窮廬，將復何及！

第一課：寧靜的力量
; v4 b7 B& z; `. G8 J7 r: A「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」。諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧的環境。現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？

4 K- x- u% m: A4 ~( p第二課：節儉的力量
「儉以養德」。諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？

第三課：計劃的力量
3 A8 }  T; ~' J" L( U6 o「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
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1 ^( [4 G8 S) Q, V% {) [  m7 w第四課：學習的力量
, j& H& S, V9 k7 V「夫學須靜也」、「才須學也」。諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。你有否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？
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/ r2 F" o1 z8 Y+ f  h) C' r第五課：增值的力量
「非學無以廣才」、「非志無以成學」。諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理？
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第六課：速度的力量
# V( c( \3 C$ _! n  d: B7 x「怠慢則不能勵精」。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？
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6 g: S8 o5 L" @1 Y. d0 d% x+ G2 G% ~; R, N第七課：性格的力量
「險躁則不能冶性」。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。心理學家說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品質嗎？

1 c8 M( P9 N: ?# }6 ]1 [" C第八課：時間的力量
. D9 ]- b% E4 p  I3 ~「年與時馳」、「意與歲去」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時間管理」是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？
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第九課：想像的力量
「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃是人生呢？

& {# H9 e) W: p3 J9 i第十課：精簡的力量
以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。我相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎？

8 ^* z; k$ N% @" B+ m從以上的十堂課之中，你能夠找到一點啟發嗎？在逆境中，我衷心替您打氣，可以給我電子郵件，和我分享你的境況，我樂意給你回應。也請你百忙之中靜下來，以往後的題目向你的人生提問，在改變中不斷改善。最後衷心祝福您 「人生攻守、貴乎奮鬥」。
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不要問：「自己得到些什麼？」
應該問：「自己付出過甚麼？」
( i% B# H' H2 ^! r4 l$ C, Z# x6 ]4 n不要問：「自己的地位如何？」
* M4 q/ U7 J; T/ T! i7 f" O應該問：「自己的心地如何？」
不要問：「自己有甚麼信仰？」
應該問：「自己有甚麼善行？」
/ L' T9 w; m* |+ H7 }, a' |! P不要問：「自己是否有學問？」
0 L% u8 F: Z+ |9 X+ i應該問：「自己是否有行動？」
不要問：「自己會怎樣離世？」
6 _, r; `8 t  H! C) |7 ?/ W7 o2 U. a應該問：「自己怎樣生活過？」
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卡奧

好文章,不過我而家唔係太鍾意諸葛先生.
0 X* o* f; G' }& ^* \" z0 I( g因為我之前睇左本漫畫  ~不是人~
7 `9 w3 I7 {% @4 p同埋我覺得3國講到佢冇缺點~~