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諸葛亮字孔明，琅琊(今山東省沂南縣)人，是中國三國時代著名的政治家及軍事家，也是古代著名的智者。
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諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，但是對於為學做人有精簡而且具體的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技時代，原來仍然有其參考價值。年青時聽人說：「真正的智慧，可以超越時空，歷久常新。」初時不知所以，現在覺得所言甚是。
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讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量：
7 B/ A6 Z5 |- Q第一課：寧靜的力量0 h0 r! Y. U; U! \* `& K: y
第二課：節儉的力量
$ Y; E6 r7 N4 t3 U* G9 Z第三課：計劃的力量
/ m! B+ H% l8 {6 h第四課：學習的力量
# F" Z$ z0 E7 C9 `3 r' }( s第五課：增值的力量
4 y. X J d* `' ?& K$ U/ S第六課：速度的力量
1 C$ _# N$ F T1 {9 T# _第七課：性格的力量
$ T! i i0 t; G* j8 F第八課：時間的力量
1 }, M* y5 z1 v- Y+ q5 V3 Y第九課：想像的力量
: G' E" x" \2 A! m第十課：精簡的力量# R h2 X: X' ?( v' Z
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諸葛亮給子書
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夫君子之行，
- s/ ~) M/ d& c靜以修身，儉以養德；, ]. \9 \9 M: ^0 s2 p, G' r: o# e
非澹泊無以明志，
: H$ g) U/ l$ g: B2 G1 O非寧靜無以致遠。 L. W7 l0 V2 K$ P" |9 c8 @
夫學須靜也，
2 ?* t: n; ^1 P* U1 H才須學也；
0 ~% I* ^3 P/ t非學無以廣才，, e& J6 a9 F' |( h0 U. i/ ]
非志無以成學。
) C# R, x, X4 H3 i怠慢則不能勵精，
: B. B* @: s( Y" ]9 y% b8 I險躁則不能冶性。" |- k7 }7 P8 T" v& [; f
年與時馳，意與歲去，* e' a$ I( e o) t
遂成枯落，多不接世。5 [3 ]* L1 l% l) D+ O1 M2 P# J
悲守窮廬，將復何及！4 o. I2 {6 `' @% d4 j/ j; z2 b
" g! `$ O! {9 X第一課：寧靜的力量" O: |6 t8 v1 t7 n
「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」。諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧的環境。現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？
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第二課：節儉的力量+ n! x' _& V \( o$ k
「儉以養德」。諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？" E* ?1 j% m# |. L: R; ]
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第三課：計劃的力量
7 f7 u) R2 }" Z& A7 b8 Y, y5 Z「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
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第四課：學習的力量
/ G i: b" e) e! K9 v6 Q% {「夫學須靜也」、「才須學也」。諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。你有否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？6 M8 B0 V( f1 S! B p
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第五課：增值的力量
1 x4 R6 ^! g. M1 B8 J. S「非學無以廣才」、「非志無以成學」。諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理？
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第六課：速度的力量. O; z" m5 |4 d3 q$ |! k& w/ H
「怠慢則不能勵精」。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？
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第七課：性格的力量0 H( j$ a* z1 X" Y9 t1 z% O# \
「險躁則不能冶性」。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。心理學家說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品質嗎？9 `5 n6 {" w+ n6 u0 I n; I
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第八課：時間的力量0 k! l1 H* U& L/ @2 [) `
「年與時馳」、「意與歲去」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時間管理」是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？
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5 P H! x. \% M+ {; p7 w7 X: N第九課：想像的力量
1 D( J* f* j% u6 M5 }$ u/ p「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃是人生呢？
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. Q) b# u( H1 D! e/ L2 R第十課：精簡的力量2 `# `! i9 }6 k" U' o/ u
以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。我相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎？ : ~5 s; z& t: c/ q# R! D
. X( Y, X: H4 c4 R) w* _- l從以上的十堂課之中，你能夠找到一點啟發嗎？在逆境中，我衷心替您打氣，可以給我電子郵件，和我分享你的境況，我樂意給你回應。也請你百忙之中靜下來，以往後的題目向你的人生提問，在改變中不斷改善。最後衷心祝福您 「人生攻守、貴乎奮鬥」。
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* d$ G$ F& T& Q: ^, I0 i不要問：「自己得到些什麼？」
: T0 l" [# ~" L應該問：「自己付出過甚麼？」
$ w' P6 Z; @/ {5 Z+ G: f不要問：「自己的地位如何？」
$ G% j: W/ {: p/ h: j應該問：「自己的心地如何？」; _) w% ^! @" b V8 l
不要問：「自己有甚麼信仰？」
4 h) r* C! i0 M' [6 s8 f應該問：「自己有甚麼善行？」
; h3 K6 Q( ]! F7 Q. t不要問：「自己是否有學問？」1 L0 l8 F! c& T+ P* u" W0 D `
應該問：「自己是否有行動？」# R. k7 R9 P) \" E! f4 f+ }, H) L% x
不要問：「自己會怎樣離世？」) d5 e$ s- R6 s+ C4 @7 j0 T9 _
應該問：「自己怎樣生活過？」 & F ^: D7 k" j l2 t2 ^
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狗仔卡
發表於 27-7-2007 18:25:09
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