諸葛亮的十堂課

funny

諸葛亮字孔明，琅琊(今山東省沂南縣)人，是中國三國時代著名的政治家及軍事家，也是古代著名的智者。

諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，但是對於為學做人有精簡而且具體的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技時代，原來仍然有其參考價值。年青時聽人說：「真正的智慧，可以超越時空，歷久常新。」初時不知所以，現在覺得所言甚是。

讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量：
9 m. P8 L& T. h1 a. f+ `  K: X第一課：寧靜的力量
第二課：節儉的力量
4 U2 ]9 G4 |$ n: }/ }2 l9 Y- I第三課：計劃的力量
) W# p6 r* o- C. E第四課：學習的力量
第五課：增值的力量
第六課：速度的力量
4 Y( E2 F) }/ c9 H/ _7 B第七課：性格的力量
第八課：時間的力量
第九課：想像的力量
( D. e5 S, B* v$ b4 a% d4 Z0 V第十課：精簡的力量
8 p. B2 b- o. R$ d
諸葛亮給子書

7 {( B% f9 P' m' Z9 p" j夫君子之行，
靜以修身，儉以養德；
非澹泊無以明志，
非寧靜無以致遠。
) I3 r8 }$ q4 ]& p; |' N夫學須靜也，
' c& g; C8 {& Q" w$ i才須學也；
- z4 o8 B6 E" J8 D非學無以廣才，
! P! c- S3 E# ~5 y! h, v非志無以成學。
怠慢則不能勵精，
, e7 p  ]! v  {& k; p4 m0 o" x險躁則不能冶性。
年與時馳，意與歲去，
. T. c  d$ b- q7 O3 }  I+ J遂成枯落，多不接世。
悲守窮廬，將復何及！
  R4 F% h" ?9 Q+ M% V/ [
第一課：寧靜的力量
- Z& \- m$ A) x# F「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」。諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧的環境。現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？

第二課：節儉的力量
) \  @7 `/ ]* r' {「儉以養德」。諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？
1 }: j  \+ s1 B2 \
5 ?0 ~$ A0 v0 C9 J7 s0 U第三課：計劃的力量
* b3 W+ @& P- j$ E6 V+ X, u0 b「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
2 J& }0 G* R* V( F$ E# z, [
第四課：學習的力量
「夫學須靜也」、「才須學也」。諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。你有否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？
6 q( C3 i4 \, e; Q) ^! ~; D
第五課：增值的力量
, z4 y8 ^; C& a「非學無以廣才」、「非志無以成學」。諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理？

第六課：速度的力量
「怠慢則不能勵精」。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？
1 G$ K/ g9 A1 r) \( j+ |# [
0 f- v5 c' x7 M6 V/ W0 Y第七課：性格的力量
. @. X& s' W# C3 }% ^% N9 N& ~5 T「險躁則不能冶性」。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。心理學家說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品質嗎？

; y. l$ c# O/ Z* h" a: x第八課：時間的力量
9 Q- G- W' u7 E1 o! A5 A9 C「年與時馳」、「意與歲去」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時間管理」是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？

( W+ A  X+ v7 S. f  c: K" n) n$ h第九課：想像的力量
: D) G  H: b3 q5 f  H0 {4 A; U8 K2 X「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃是人生呢？
8 T  j+ @9 \3 p' p
4 n2 M, h5 U) Z9 D第十課：精簡的力量
以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。我相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎？

從以上的十堂課之中，你能夠找到一點啟發嗎？在逆境中，我衷心替您打氣，可以給我電子郵件，和我分享你的境況，我樂意給你回應。也請你百忙之中靜下來，以往後的題目向你的人生提問，在改變中不斷改善。最後衷心祝福您 「人生攻守、貴乎奮鬥」。
6 J% p4 d" J  ^# G+ L
不要問：「自己得到些什麼？」
應該問：「自己付出過甚麼？」
不要問：「自己的地位如何？」
4 B$ Q& ^- U' d+ B應該問：「自己的心地如何？」
不要問：「自己有甚麼信仰？」
6 Z# w- P8 t6 }4 Y. B& F$ U應該問：「自己有甚麼善行？」
不要問：「自己是否有學問？」
應該問：「自己是否有行動？」
不要問：「自己會怎樣離世？」
應該問：「自己怎樣生活過？」
3 X' Z3 h! B1 c/ R9 y% d' `$ m. \

卡奧

好文章,不過我而家唔係太鍾意諸葛先生.
因為我之前睇左本漫畫  ~不是人~
, D9 Q' Y4 M: [4 k! `/ H同埋我覺得3國講到佢冇缺點~~